作為四川歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)利用試點(diǎn)區(qū)域，理縣近年來(lái)重點(diǎn)推進(jìn)桃坪羌寨等區(qū)域的歷史文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化利用、傳播推廣。其中，“鄉(xiāng)村旅游+非遺研學(xué)”的融合模式，已帶動(dòng)當(dāng)?shù)?5%的村民參與旅游服務(wù)，成功轉(zhuǎn)型為文旅深度體驗(yàn)?zāi)康牡亍?/p>

　　4月22日，四川理縣桃坪羌寨內(nèi)，來(lái)自理縣通化小學(xué)的孩子們?cè)谇祭C省級(jí)代表性傳承人王露瓊指導(dǎo)下，制作完成了屬于自己的首枚羌秀徽章。“學(xué)校一學(xué)期至少4次到這里開(kāi)展非遺主題研學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋羌繡、剪紙、羊皮鼓舞等特色項(xiàng)目。”教師斑馬初透露，這里獨(dú)特的民族文化內(nèi)容，對(duì)同學(xué)們頗具吸引力。

　　作為四川歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)利用試點(diǎn)區(qū)域，理縣近年來(lái)重點(diǎn)推進(jìn)桃坪羌寨等區(qū)域的歷史文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化利用、傳播推廣。其中，“鄉(xiāng)村旅游+非遺研學(xué)”的融合模式，已帶動(dòng)當(dāng)?shù)?5%的村民參與旅游服務(wù)，成功轉(zhuǎn)型為文旅深度體驗(yàn)?zāi)康牡亍?/p>

　　4月2日，由阿壩藏族羌族自治州理縣吉祥文化旅游投資有限公司主辦、理縣農(nóng)文旅官方品牌“藏羌理物”聯(lián)動(dòng)打造的非遺研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)營(yíng)，首批6歲至15歲本地學(xué)子化身“羌寨小史官”，在世界文化遺產(chǎn)、國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)中開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式的古羌文化探索之旅。

　　在“爾瑪人家”民宿中，孩子們圍在灶臺(tái)旁，跟著“女主人”楊鳳云學(xué)習(xí)制作洋芋糍粑，木槌捶打糯米的咚咚聲與歡聲笑語(yǔ)交織。“大家合力捶打糍粑，象征著團(tuán)圓和睦，就像我們羌族人鄰里互助的傳統(tǒng)。”楊鳳云介紹，被列為研學(xué)點(diǎn)位后，民宿就計(jì)劃將午餐與羌族文化、民俗美食深度融合。“我們不僅為孩子們講解羌族傳統(tǒng)飲食文化，還帶領(lǐng)大家參觀民宿收藏的羌族文化老物件、臘肉制作房間，并在活動(dòng)中穿插趣味十足的羌族民俗體驗(yàn)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谙碛妹朗车耐瑫r(shí)，沉浸式感受羌族文化的獨(dú)特魅力。”

　　作為國(guó)家級(jí)羌族文化生態(tài)保護(hù)區(qū)核心區(qū)、茶馬古道的重要節(jié)點(diǎn)，桃坪羌寨有世界上保存最完整的羌族古建筑群，被譽(yù)為“羌族建筑藝術(shù)活化石”和“神秘的東方古堡”。5年前，隨著非遺與研學(xué)熱潮興起，羌族碉樓營(yíng)造技藝縣級(jí)代表性傳承人賈學(xué)友開(kāi)啟了傳統(tǒng)手藝的轉(zhuǎn)型之路——將高聳入云的碉樓變?yōu)檎菩馁p玩的文創(chuàng)模型。

　　“為解決傳統(tǒng)泥巴材料易損壞的問(wèn)題，我們將作品縮小尺寸，先嘗試用玻璃膠黏結(jié)，后在一些帶隊(duì)老師建議下改用更便捷且色彩多樣的熱熔膠棒。”賈學(xué)友與女兒楊天瓊相互協(xié)作，采用搭積木式的石料搭建方法，逐步探索完善“砌碉樓”的方法。他們還進(jìn)行創(chuàng)新、改進(jìn)，比如用當(dāng)?shù)厥�產(chǎn)的核桃為原材料做碉樓，不僅好看還能吃；利用香薰等材料模擬碉樓釋放“狼煙”的效果，為非遺項(xiàng)目體驗(yàn)增添趣味。這些創(chuàng)新傳承方式，不僅吸引了更多人了解羌族文化，也讓在鋼筋混凝土?xí)r代逐漸式微的石木泥手藝重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

　　今年以來(lái)，桃坪羌寨已承接來(lái)自北京、廣州等地的多個(gè)研學(xué)團(tuán)隊(duì)。為提高研學(xué)質(zhì)量，當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)開(kāi)發(fā)適配中小學(xué)生的研學(xué)課程，配套編寫(xiě)研學(xué)手冊(cè)，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中讀懂藏羌文化。“課程針對(duì)不同基礎(chǔ)的孩子，先講解刺繡材質(zhì)、色彩知識(shí)及羌繡文化起源，再開(kāi)展動(dòng)手實(shí)操。”理縣農(nóng)文旅研學(xué)指導(dǎo)師劉影介紹，課程由負(fù)責(zé)培訓(xùn)的文化講解老師與負(fù)責(zé)實(shí)操的非遺傳承人協(xié)作完成。在運(yùn)營(yíng)方面，課程分為親子版和獨(dú)立版兩種類(lèi)型，當(dāng)參與的孩子較多時(shí)，會(huì)按年齡段分組適配活動(dòng)難度。課程還規(guī)劃了文化延展內(nèi)容，后續(xù)將融入婚嫁展示，介紹藏族服飾的文化內(nèi)涵。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年春假銜接清明假期形成的小長(zhǎng)假期間，理縣接待多個(gè)成規(guī)模研學(xué)團(tuán)隊(duì)，以家庭為單位的“微研學(xué)”數(shù)量就更多了。當(dāng)?shù)剡�與都江堰國(guó)際旅行社達(dá)成戰(zhàn)略合作，年約定輸送生源3000人次，構(gòu)建起半日營(yíng)、一日營(yíng)、多日營(yíng)梯度產(chǎn)品體系，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)輸出、團(tuán)隊(duì)培育、渠道共建、品牌共創(chuàng)的協(xié)作模式，將理縣打造成為集藏羌文化深度體驗(yàn)、高山生態(tài)科學(xué)探究、民族文化活態(tài)傳承于一體的西部研學(xué)旅行目的地。（記者 付遠(yuǎn)書(shū)）